Публикации

Список рекомендуемых для публикации журналов, входящих в 10% наиболее цитируемых в мире (на основе рейтинга Scimago (Scopus))

Советы международных экспертов о том, как лучше подготовить статью для рецензирования

  1. Дворак, В.Н. Теоретико-методические аспекты повышения стрессоустойчивости спортсменов посредством модулей биологической обратной связи  / В.Н. Дворак // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. – 2016. –  № 5 (98). – С. 21–24.
  2. Дворак, В.Н. Психолого-педагогические аспекты развития мотивации обучающихся к решению задач нового физкультурно-спортивного комплекса ГТО / В.Н. Дворак // Психология обучения. – 2016. – №7. – С. 3-22.
  3. Дворак, В.Н. Развитие специальных компетенций студентов, будущих спортивных психологов / В.Н. Дворак // Инновации в образовании. – 2016. – №7. – С. 76-83.
  4. Дворак, В.Н. Теоретические аспекты разработки технологий коррекции неблагоприятных психологических состояний у студентов-спортсменов / В.Н. Дворак, Е.Н. Тужик, Г.В. Киреева // Педагогическая наука и образование. – 2017. – №3. – С. 45-48.
  5. Дворак, В.Н. Модули биологической обратной связи как инновационное средство оптимизации психологической подготовленности студентов-спортсменов / В.Н. Дворак, Е.Н. Тужик // Психология обучения. – 2017. – №3. – С. 140-147.
  6. Дворак, В.Н. Современные средства психологической подготовки студентов, занимающихся спортом / В.Н. Дворак, Е.Н. Тужик // Инновации в образовании. – 2017. – №7. – С. 57-65.
  7. Дворак, В.Н. Развитие адаптивного копинг-поведения подростков, занимающихся спортом / В.Н. Дворак // Педагогическая наука и образование.– 2018. – № 3. – С. 54-58.
  8. Дворак В.Н. Развитие представлений об эмоциональном интеллекте в XX-XXI / В.Н. Дворак, А.А. Петелина // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. – №2(119). – 2020. – С 10–13.
  9. Дворак, В.Н. Развитие психологической компетентности спортсменов с помощью модуля «EmWave-2» / В.Н. Дворак // Актуальные проблемы физического воспитания, спорта и туризма : материалы VI Междунар. науч.-практ.  конф.,  Мозырь, 6–7  окт.  2016 г.  /  УО МГПУ  им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. М. Блоцкий (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь, 2016. – 185-187 с.
  10. Дворак, В.Н. Основные  направления  деятельности  лаборатории «Инновационные технологии развития личности»   / В.Н. Дворак // Материалы X Междун. науч. -метод. конф.  «Современное   образование: преемственность  и  непрерывность   образовательной  системы   « школа –   университет  –  предприятие »  (Гомель,  20–21 ноября 2015  года)   /  редкол.: И. В. Семченко (главный редактор) [и др.]. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 106-109.
  11. Дворак, В. Н. Методические аспекты работы с модулем биологической обратной связи «EmWave-2» / В.Н. Дворак // Материалы Республ. науч.-метод. конф. «Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: традиции и модернизация современного высшего образования» (Гомель,  10-11 марта 2016 г.). – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 37-40.
  12. Дворак, В.Н. Внедрение нового физкультурно-спортивного комплекса ГТО на основе компетентностного подхода / Е.Ф. Тужик, В.Н. Дворак // Сборник статей по материалам V Меж-дунар. науч.-метод. конф. в 2 т. – Т. 2. Олимпийское движение, ГТО и студенческий спорт / ред-кол.: Н.А. Красулина  и др. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2017. – С.84-89.
  13. Дворак, В.Н. Содействие психолога преодолению неблагоприятных психических состо-яний спортсменами / Е.Ф. Тужик, В.Н. Дворак // Психологическое  знание  в контексте  совре-менности:  теория и практика:  сборник  статей  по материалам  VII Всероссийской  научно-практической конференции с международным участием 20-22 февраля 2017 года / под  общ.  ред.  Л.М. Попова,  Н.М. Швецова. –  Йошкар-Ола:  ООО  ИПФ «СТРИНГ», 2017. – 314-318 с.
  14. Дворак, В.Н. Здоровьезберегающая технология  коррекции тревожности у начинающих спортсменов / В.Н. Дворак, Е.Ф. Тужик // Состояние здоровья: медицинские, социальные и пси-холого-педагогические  аспекты: Сборник статей по материалам VIII  Междунар.  науч.-практ.  интернет-конференции  /  МНУМН;  отв.  ред.  Сугармаа  Мягмаржав.  –  Улан-Батор: МНУМН, 2017. – С.421-429.
  15. Дворак, В.Н. Психолого-педагогические  аспекты  разработки  проекта «Предупрежде-ние травматизма занимающихся физической культурой» / В.Н. Дворак, Г.В. Киреева // Проблемы физической культуры населения, проживающего  в условиях неблагоприятных факторов  окру-жающей среды: материалы ХII Международной научно-практической конференции (Гомель, 5–6 октября 2017 года). - В 2 ч. -  Ч. 1. –  Гомель  ГГУ им. Ф. Скорины, 2017. – С. 55-57.
  16. Дворак В. Н., Специфика деятельности научно-исследовательской лаборатории иннова-ционных технологий развития личности / В.Н. Дворак, В.А. Бейзеров // :  сборник  научных      статей   по материалам международного научного форума «Образование. Наука. Культура» (23 ноября 2016 г.):   – Гжель, ГГУ. – 2017. – С. 876-878.
  17. Дворак, В.Н.  Метод биологической обратной связи и его применение в психологии / Ю.С.Ходосок, В.Н. Дворак // Сучасні тенденції розвитку о світи й науки : проблеми та перспективи: зб. наук.праць / [упорядник Ю.І. Колісник-Гуменюк]. – Вип. 2. – Львів– Гомель, 2018.– С. 126–129.
  18. Дворак, В.Н.  Актуализация  применения  методик  биологической об-ратной связи в  процессе психологического сопровождения / В.Н. Дворак // Ин-новации  в  социально-гуманитарных  науках  [Электронный ресурс]  : сборник  научных  статей  / редкол.:  В. А.  Бейзеров  (гл.  ред.),  В. Н. Дворак,  (зам. гл. ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Электронные текстовые данные (1 файл : 3,64 МБ) ). – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. – С. 341-347.
  19. Дворак, В.Н.  Программа  коррекции  уровня  тревожности спортсменов средствами биологической обратной связи / В.Н. Дворак // Инновации  в  соци-ально-гуманитарных  науках  [Электронный ресурс]  : сборник  научных  статей  / редкол.:  В. А.  Бейзеров  (гл.  ред.),  В. Н. Дворак,  (зам. гл. ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Электронные текстовые данные (1 файл : 3,64 МБ) ). – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. – С. 347-359.
  20. Ходосок, Ю.С. Метод биологической обратной связи и его применение в психологии / Ю.С. Ходосок, В.Н. Дворак// Психологическое благополучие со-временного человека [Электронный ресурс] : материалы Международной заочной научно-практической конференции (11 апреля 2018 г.) / Урал. гос. пед. ун-т ; отв. ред. С. А. Водяха. – Электрон дан. – Екатеринбург, 2018. – С.94–98.
  21. Дворак, В.Н. Инновационные средства биологической обратной связи в психологической подготовке спортсменов / В.Н. Дворак // II  Европейские  игры  –  2019:  психолого-педагогические  и  медико-биологические  аспекты  подготовки  спортсменов :  материалы  Междунар.  науч.-практ. конф., Минск, 4–5 апр. 2019 г. : в 4 ч. / Белорус. гос. ун-т физ. культуры ; ред-кол. : С. Б. Репкин (гл. ред.), Т. А. Морозевич-Шилюк (зам. гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУФК, 2019. – Ч. 1. – С. 90-93.
  22. Дворак, В.Н. Ответственность педагогов и администрации современной школы в эт-нокультурном образовании / В.Н. Дворак, М.Г. Кошман // Цифровая трансформация в этнокуль-турном образовании:  вызовы  современности:  сборник  материалов  Международного научно-педагогического  форума  /  Марийский  государственный университет; под ред. С. Н. Федоровой. — Йошкар-Ола : МарГУ, 2019. - С. 348-354.
  23. Дворак, В.Н. Повышение стрессоустойчивости у спортсменов-хоккеистов / В.Н. Дво-рак, В.В. Кухаренко // Актуальные проблемы правового, экономического и социально-психологического знания: теория и практика: сборник статей по материалам III международной научно-практической конференции (16 мая 2019 года). – В 3-х т. - Т.3. – ГОУ ВПО «Донбасская юридическая академия» / Отв. ред.: Л.А. Остапец. – Донецк, «Цифровая типография», 2019. – С. 200-205.
  24. Дворак, В.Н. Стратегические направления развития компетентностного подхода в высшей школе / В.Н. Дворак, В.А. Бейзеров, М.Г. Кошман, Е.Е. Кошман // Перспектива развития высшей школы : материалы ХII Международной науч.-метод. конф. / редкол: В.К. Пестис [и др.]. – Гродно: ГГАУ, 2019. – С. 20-22.
  25. Дворак В.Н., Социальные, психолого-педагогические и юридические аспекты соучаст-вующего проектирования образовательного процесса в школе / Образование и Город: практики соучаствующего проектирования / Бейзеров В.А., Дворак В.Н., Грахоцкий А.П. Сборник статей по итогам Второго ежегодного международного симпозиума «Образование и Город: практики соучаствующего проектирования» 16–18 мая 2019 г. / Под ред. С.Н. Вачковой. – М.: Изд-во «Экон-Информ», 2020. – С.109-115.5.
  26. Дворак, В.Н. Кагнітыўна-псіхалагічны напрамак тэорыі перакладу ва ўмовах інтэрна-цыяналізацыі вышэйшай адукацыі / В.Н. Дворак, А.А. Пяцелiна // Актуальні питання інтернаціо-налізації вищої освіти в Україні: лінгвістичний, правовий та психолого-педагогічний аспекти: ма-теріали Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції, 27-28 березня 2020 року. - Біла Церква: БНАУ. – С.12-14.
  27. Дворак, В.Н. Особенности проявления гендерной агресии у мужчин и женщин / В.Н. Дворак, А.А. Пяцелiна // Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: субъ-ектсубъектная коммуникация как фактор социализации индивида [Электронный ресурс] : матери-алы V Междунар. науч. конф., Минск, 23–24 окт. 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. А. Фур-манов (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – 1 электрон. опт. диск (СD-ROM). – ISBN 978-985-566-947-1.
  28. Петелина А.А., Дворак В.Н. «Психологическое благополучие личности в работах Л.С. Выготского». Сборник докладов участников Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского» — Гомель: учреждение образования «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Вы-готского». - 2019.- С.374-378.
  29. Дворак, В.Н. Теоретические аспекты проблемы адаптации иностранных студентов к об-разовательной среде университета / В.Н. Дворак, Т.В. Гордеева // Актуальні питання інтернаціо-налізації вищої освіти в Україні: лінгвістичний, правовий та психолого-педагогічний аспекти: ма-теріали Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції, 27-28 березня 2020 року. - Біла Церква: БНАУ. – С. 31-33.
  30. Дворак, В.Н. Особенности адаптации иностранных студентов Белорусском университе-те / В.Н. Дворак, Т.В. Гордеева //Актуальні питання інтернаціоналізації вищої освіти в Україні: лінгвістичний, правовий та психолого-педагогічний аспекти: матеріали Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції, 27-28 березня 2020 року. - Біла Церква: БНАУ. – С. 77-79.
  31. Дворак, В.Н. К проблеме профессиональной самоэффективности в психологии / Дворак В.Н., Конаш О.В. // Актуальні питання інтернаціоналізації вищої освіти в Україні: лінгвістичний, правовий та психолого-педагогічний аспекти: матеріали Міжнародної науково-практичної он-лайн-конференції, 27-28 березня 2020 року. - Біла Церква: БНАУ. - 122 с. – С. 83-87.
  32. Дворак, В.Н. Развитие лидерских качеств у спортсменов тяжелоатлетов / А.Н. Ашарчук, В.Н. Дворак // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Материалы Междуна-родной научно-практической конференции, 30-31 января 2020 г. – Чебоксары: ФГБОУ ВО Чу-вашская ГСХА , 2020. – С. 106-111.
  33. Дворак, В.Н. Актуальное состояние проблемы тевожности у футболисток / В.Н. Дворак, А.П.Косьянова // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Материалы Между-народной научно-практической конференции, 30-31 января 2020 г. – Чебоксары: ФГБОУ ВО Чу-вашская ГСХА , 2020. – С. 117-122
  34.  Дворак, В.Н. Особенности самооценки спортсменов-единоборцев // Т.Л. Лаевская, В.Н. Дворак // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Материалы Международной научно-практической онференции,30-31 января 2020 г. – Чебоксары: ФГБОУ ВО Чувашская ГСХА , 2020. – С. 122-127
  35. 27. Дворак, В.Н. Развитие лидерских качеств у спортсменов-тяжелоатлетов / В.Н. Дворак, Е.А. Санкович // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Материалы Между-народной научно-практической конференции, 30-31 января 2020 г. – Чебоксары: ФГБОУ ВО Чу-вашская ГСХА , 2020. – С. 136-142.
  36. Дворак, В.Н. Развитие психологической компетентности спортсменов с помощью модуля «EmWave-2» / В.Н. Дворак // Актуальные проблемы физического воспитания, спорта и туризма : материалы VI Междунар. науч.-практ.  конф.,  Мозырь, 6–7  окт.  2016 г.  /  УО МГПУ  им. И. П. Шамякина ; редкол.: С. М. Блоцкий (отв. ред.) [и др.]. – Мозырь, 2016. – 185-187 с.
  37. Дворак, В.Н. Основные  направления  деятельности  лаборатории «Инновационные технологии развития личности»   / В.Н. Дворак // Материалы X Междун. науч. -метод. конф.  «Современное   образование: преемственность  и  непрерывность   образовательной  системы   « школа –   университет  –  предприятие »  (Гомель,  20–21 ноября 2015  года)   /  редкол.: И. В. Семченко (главный редактор) [и др.]. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 106-109.
  38. Дворак, В. Н. Методические аспекты работы с модулем биологической обратной связи «EmWave-2» / В.Н. Дворак // Материалы Республ. науч.-метод. конф. «Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: традиции и модернизация современного высшего образования» (Гомель,  10-11 марта 2016 г.). – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 37-40.
  39. Дворак, В.Н. Внедрение нового физкультурно-спортивного комплекса ГТО на основе компетентностного подхода / Е.Ф. Тужик, В.Н. Дворак // Сборник статей по материалам V Меж-дунар. науч.-метод. конф. в 2 т. – Т. 2. Олимпийское движение, ГТО и студенческий спорт / ред-кол.: Н.А. Красулина  и др. – Уфа: Изд-во УГНТУ, 2017. – С.84-89.
  40. Дворак, В.Н. Содействие психолога преодолению неблагоприятных психических состо-яний спортсменами / Е.Ф. Тужик, В.Н. Дворак // Психологическое  знание  в контексте  совре-менности:  теория и практика:  сборник  статей  по материалам  VII Всероссийской  научно-практической конференции с международным участием 20-22 февраля 2017 года / под  общ.  ред.  Л.М. Попова,  Н.М. Швецова. –  Йошкар-Ола:  ООО  ИПФ «СТРИНГ», 2017. – 314-318 с.
  41. Дворак, В.Н. Здоровьезберегающая технология  коррекции тревожности у начинающих спортсменов / В.Н. Дворак, Е.Ф. Тужик // Состояние здоровья: медицинские, социальные и пси-холого-педагогические  аспекты: Сборник статей по материалам VIII  Междунар.  науч.-практ.  интернет-конференции  /  МНУМН;  отв.  ред.  Сугармаа  Мягмаржав.  –  Улан-Батор: МНУМН, 2017. – С.421-429.
  42. Дворак, В.Н. Психолого-педагогические  аспекты  разработки  проекта «Предупрежде-ние травматизма занимающихся физической культурой» / В.Н. Дворак, Г.В. Киреева // Проблемы физической культуры населения, проживающего  в условиях неблагоприятных факторов  окру-жающей среды: материалы ХII Международной научно-практической конференции (Гомель, 5–6 октября 2017 года). - В 2 ч. -  Ч. 1. –  Гомель  ГГУ им. Ф. Скорины, 2017. – С. 55-57.
  43. Дворак В. Н., Специфика деятельности научно-исследовательской лаборатории иннова-ционных технологий развития личности / В.Н. Дворак, В.А. Бейзеров // :  сборник  научных      статей   по материалам международного научного форума «Образование. Наука. Культура» (23 ноября 2016 г.):   – Гжель, ГГУ. – 2017. – С. 876-878.
  44. Дворак, В.Н.  Метод биологической обратной связи и его применение в психологии / Ю.С.Ходосок, В.Н. Дворак // Сучасні тенденції розвитку о світи й науки : проблеми та перспективи: зб. наук.праць / [упорядник Ю.І. Колісник-Гуменюк]. – Вип. 2. – Львів– Гомель, 2018.– С. 126–129.
  45. Дворак, В.Н.  Актуализация  применения  методик  биологической об-ратной связи в  процессе психологического сопровождения / В.Н. Дворак // Ин-новации  в  социально-гуманитарных  науках  [Электронный ресурс]  : сборник  научных  статей  / редкол.:  В. А.  Бейзеров  (гл.  ред.),  В. Н. Дворак,  (зам. гл. ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Электронные текстовые данные (1 файл : 3,64 МБ) ). – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. – С. 341-347.
  46. Дворак, В.Н.  Программа  коррекции  уровня  тревожности спортсменов средствами биологической обратной связи / В.Н. Дворак // Инновации  в  соци-ально-гуманитарных  науках  [Электронный ресурс]  : сборник  научных  статей  / редкол.:  В. А.  Бейзеров  (гл.  ред.),  В. Н. Дворак,  (зам. гл. ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Электронные текстовые данные (1 файл : 3,64 МБ) ). – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. – С. 347-359.
  47. . Ходосок, Ю.С. Метод биологической обратной связи и его применение в психологии / Ю.С. Ходосок, В.Н. Дворак// Психологическое благополучие со-временного человека [Электронный ресурс] : материалы Международной заочной научно-практической конференции (11 апреля 2018 г.) / Урал. гос. пед. ун-т ; отв. ред. С. А. Водяха. – Электрон дан. – Екатеринбург, 2018. – С.94–98.
  48. Дворак, В.Н. Инновационные средства биологической обратной связи в психологической подготовке спортсменов / В.Н. Дворак // II  Европейские  игры  –  2019:  психолого-педагогические  и  медико-биологические  аспекты  подготовки  спортсменов :  материалы  Междунар.  науч.-практ. конф., Минск, 4–5 апр. 2019 г. : в 4 ч. / Белорус. гос. ун-т физ. культуры ; ред-кол. : С. Б. Репкин (гл. ред.), Т. А. Морозевич-Шилюк (зам. гл. ред.) [и др.]. – Минск : БГУФК, 2019. – Ч. 1. – С. 90-93.
  49. Дворак, В.Н. Ответственность педагогов и администрации современной школы в эт-нокультурном образовании / В.Н. Дворак, М.Г. Кошман // Цифровая трансформация в этнокуль-турном образовании:  вызовы  современности:  сборник  материалов  Международного научно-педагогического  форума  /  Марийский  государственный университет; под ред. С. Н. Федоровой. — Йошкар-Ола : МарГУ, 2019. - С. 348-354.
  50. Дворак, В.Н. Повышение стрессоустойчивости у спортсменов-хоккеистов / В.Н. Дво-рак, В.В. Кухаренко // Актуальные проблемы правового, экономического и социально-психологического знания: теория и практика: сборник статей по материалам III международной научно-практической конференции (16 мая 2019 года). – В 3-х т. - Т.3. – ГОУ ВПО «Донбасская юридическая академия» / Отв. ред.: Л.А. Остапец. – Донецк, «Цифровая типография», 2019. – С. 200-205.
  51. Дворак, В.Н. Стратегические направления развития компетентностного подхода в высшей школе / В.Н. Дворак, В.А. Бейзеров, М.Г. Кошман, Е.Е. Кошман // Перспектива развития высшей школы : материалы ХII Международной науч.-метод. конф. / редкол: В.К. Пестис [и др.]. – Гродно: ГГАУ, 2019. – С. 20-22.
  52. Дворак В.Н., Социальные, психолого-педагогические и юридические аспекты соучаст-вующего проектирования образовательного процесса в школе / Образование и Город: практики соучаствующего проектирования / Бейзеров В.А., Дворак В.Н., Грахоцкий А.П. Сборник статей по итогам Второго ежегодного международного симпозиума «Образование и Город: практики соучаствующего проектирования» 16–18 мая 2019 г. / Под ред. С.Н. Вачковой. – М.: Изд-во «Экон-Информ», 2020. – С.109-115.5.
  53. Дворак, В.Н. Кагнітыўна-псіхалагічны напрамак тэорыі перакладу ва ўмовах інтэрна-цыяналізацыі вышэйшай адукацыі / В.Н. Дворак, А.А. Пяцелiна // Актуальні питання інтернаціо-налізації вищої освіти в Україні: лінгвістичний, правовий та психолого-педагогічний аспекти: ма-теріали Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції, 27-28 березня 2020 року. - Біла Церква: БНАУ. – С.12-14.
  54. Дворак, В.Н. Особенности проявления гендерной агресии у мужчин и женщин / В.Н. Дворак, А.А. Пяцелiна // Психосоциальная адаптация в трансформирующемся обществе: субъ-ектсубъектная коммуникация как фактор социализации индивида [Электронный ресурс] : матери-алы V Междунар. науч. конф., Минск, 23–24 окт. 2020 г. / Белорус. гос. ун-т ; редкол.: И. А. Фур-манов (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2020. – 1 электрон. опт. диск (СD-ROM). – ISBN 978-985-566-947-1.
  55. Петелина А.А., Дворак В.Н. «Психологическое благополучие личности в работах Л.С. Выготского». Сборник докладов участников Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского» — Гомель: учреждение образования «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Вы-готского». - 2019.- С.374-378.
  56. Дворак, В.Н. Теоретические аспекты проблемы адаптации иностранных студентов к об-разовательной среде университета / В.Н. Дворак, Т.В. Гордеева // Актуальні питання інтернаціо-налізації вищої освіти в Україні: лінгвістичний, правовий та психолого-педагогічний аспекти: ма-теріали Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції, 27-28 березня 2020 року. - Біла Церква: БНАУ. – С. 31-33.
  57. Дворак, В.Н. Особенности адаптации иностранных студентов Белорусском университе-те / В.Н. Дворак, Т.В. Гордеева //Актуальні питання інтернаціоналізації вищої освіти в Україні: лінгвістичний, правовий та психолого-педагогічний аспекти: матеріали Міжнародної науково-практичної онлайн-конференції, 27-28 березня 2020 року. - Біла Церква: БНАУ. – С. 77-79.
  58. Дворак, В.Н. К проблеме профессиональной самоэффективности в психологии / Дворак В.Н., Конаш О.В. // Актуальні питання інтернаціоналізації вищої освіти в Україні: лінгвістичний, правовий та психолого-педагогічний аспекти: матеріали Міжнародної науково-практичної он-лайн-конференції, 27-28 березня 2020 року. - Біла Церква: БНАУ. - 122 с. – С. 83-87.
  59. Дворак, В.Н. Развитие лидерских качеств у спортсменов тяжелоатлетов / А.Н. Ашарчук, В.Н. Дворак // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Материалы Междуна-родной научно-практической конференции, 30-31 января 2020 г. – Чебоксары: ФГБОУ ВО Чу-вашская ГСХА , 2020. – С. 106-111.
  60. Дворак, В.Н. Актуальное состояние проблемы тевожности у футболисток / В.Н. Дворак, А.П.Косьянова // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Материалы Между-народной научно-практической конференции, 30-31 января 2020 г. – Чебоксары: ФГБОУ ВО Чу-вашская ГСХА , 2020. – С. 117-122
  61. Дворак, В.Н. Особенности самооценки спортсменов-единоборцев // Т.Л. Лаевская, В.Н. Дворак // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Материалы Международной научно-практической конференции, 30-31 января 2020 г. – Чебоксары: ФГБОУ ВО Чувашская ГСХА , 2020. – С. 122-127
  62. Дворак, В.Н. Развитие лидерских качеств у спортсменов-тяжелоатлетов / В.Н. Дворак, Е.А. Санкович // Актуальные проблемы физического воспитания студентов: Материалы Между-народной научно-практической конференции, 30-31 января 2020 г. – Чебоксары: ФГБОУ ВО Чу-вашская ГСХА , 2020. – С. 136-142.
  63. Дудаль, Н.Н. Проблема переживания в культурно-исторической психологии / Н.Н. Дудаль // Культурно-историческая психология Л.С. Выготского и проблемы личности в современном мире: к 120-летию со дня рождения: сборник научных статей / редкол.: И.В. Сильченко (гл. ред.) [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский. гос. ун-т им Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 257 – 262.
  64. Дудаль, Н.Н. Детские годы Л.С. Выготского / Н.Н. Дудаль // Культурно-историческая психология Л.С. Выготского и проблемы личности в современном мире: к 120-летию со дня рождения: сборник научных статей / редкол.: И.В. Сильченко (гл. ред.) [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский. гос. ун-т им Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 31 – 36.
  65. Дудаль, Н.Н. Лев Семенович Выготский: начало / Н.Н. Дудаль // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VI Всероссийской научно- практической конференции с международным участием 26-28 февраля 2016 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2016. – С.36–40.
  66. Дудаль, Н.Н. Особенности детских переживаний с позиций культурно-исторической психологии / Н.Н. Дудаль // Православие в общественной жизни: традиции и современность: сборник научных статей / Г.А. Алексейченко (гл. ред.) [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины, Гомельская епархия Белорусской Православной Церкви. – Гомель, ГГУ имени Ф.Скорины, 2016. С. 125–131.
  67. Дудаль, Н.Н. Основные принципы организации образования взрослых / Н.Н. Дудаль Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: традиции и модернизация современного высшего образования: материалы республиканской научно-методической конференции, Гомель, 10 – 11 марта 2016 г. В 4 частях / УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины». – Гомель, 2016. – Ч. 4. – С. 31–34.
  68. Дудаль, Н.Н. Аспекты педагогической коммуникации в условиях лекционного обучения / Н.Н. Дудаль От качества условий к качеству результата как стратегия развития системы образования: Материалы Международной очно-заочной научно-практ. конф. (в рамках дня наки в Приднестровской Молдавской Республике) 9 февраля 2016 года. – Тирасполь: ГОУ ДПО «ИРО и ПК», 2016. – С. 819–823.
  69. Дудаль, Н.Н. Профессиональная переориентация бывших военнослужащих и проблема профессиональной компетентности учителя ОБЖ / Н.Н. Дудаль От качества условий к качеству результата как стратегия развития системы образования: Материалы Международной очно-заочной научно-практ. конф. (в рамках дня наки в Приднестровской Молдавской Республике) 9 февраля 2016 года. – Тирасполь: ГОУ ДПО «ИРО и ПК», 2016. – С. 823–828.
  70. Дудаль, Н.Н. Проблема переживания в русле культурно-исторической психологии / Н.Н. Дудаль // Материалы международного научного форума «Образование. Наука. Культура» (23 ноября 2016 г.) [Эл-й ресурс] : сборник научных статей / Под общ. ред. проф. Б.В.Илькевича. Отв. ред. Н.В. Осипова. – Электронные текстовые данные. (1110 файл.:МБ). Гжель : ГГУ, 2017. –С. 320 – 325
  71. Дудаль, Н.Н. Особенности использования механизмов психологической защиты девушками и юношами с нарушениями зрения / Н.Н. Дудаль, Ю.В. Щербич // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно-практической конференции под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С. 336-340.
  72. Дудаль, Н.Н. Особенности личности подростков с алкогольной зависимостью / Н.Н. Дудаль, А.В. Кураш // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно-практической конференции под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С. 170-174.
  73. Дудаль, Н.Н. Взаимосвязь личностных особенностей студентов со стратегиями поведения в конфликте / Н.Н. Дудаль, Ю.В. Воробей // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно-практической конференции под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С. 336-340.
  74. Дудаль, Н.Н. Профессиональная направленность студентов-психологов / Н.Н. Дудаль // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно-практической конференции под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С. 91-96.
  75. Дудаль, Н.Н. Переживание кризисов профессионального становления личности / Н.Н. Дудаль // Актуальные проблемы психологии развития личности : сб. науч. ст. / ГрГУ им. Я. Купалы; науч. ред: А.В. Ракицкая, О.Г. Митрофанова. – Гродно : ГрГУ, 2017. – С. 132 – 136.
  76. Дудаль, Н.Н. Модель готовности студентов к личностно ориентированной педагогической деятельности / Н.Н. Дудаль // Социальная психология в образовательном пространстве. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (24-25 октября 2-17 г.). – М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. – С. 305-308.
  77. Дудаль, Н.Н. Связь игры с подготовкой к школе с позиций культурно-исторической психологии / Н.Н. Дудаль // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского : материалы VIII открытой научно-практической конференции 24 ноября 2017 г. /, 2017 г. –  С. 55-57.
  78. Дудаль, Н.Н. Из опыта работы студенческой научно-исследовательской лаборатории культурно-исторической психологии / Н.Н. Дудаль // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX Международной научно-практической конференции (01-02 апреля 2020 года) под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «Стринг», 2020. С. 68-72
  79. Дудаль, Н.Н. Особенности переживания при профессиональной переподготовке личности в непрерывном образовании / Н.Н. Дудаль // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX Международной научно-практической конференции (01-02 апреля 2020 года) под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «Стринг», 2020. С. 63-68
  80. Дудаль Н.Н. Феномен личностного потенциала: сущность и структура / Дудаль Н.Н // Научное наследие академика И.Ф. Харламова и актуальные проблемы целостного образовательного процесса в современном педагогическом пространстве: междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию со дня рожд. акад. Ф.В. Кадол (гл. ред.), В.П. Горленко (отв. ред.) [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. – С. 149-153.
  81. Krutolewitsch, A. Posttraumatische Reifung in Verbindung mit berufsbezogener Traumatisierung bei Einsatzkräften: Die Rolle von sozio-interpersonellen Faktoren / A. Krutolewitsch, A. B. Horn // Zeitschrift Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie. – 2017. - № 5(67). – S. 203–211.
  82. Крутолевич, А.Н. Взаимосвязь уровня самоэффективности работников экстремальных служб c проявлениями посттравматического роста / А.Н. Крутолевич // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник  статей  по  материалам VII  Всероссийской научно-практической  конференции  с  международным  участием  20-22 февраля 2017 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С.156-160.
  83. Крутолевич, А.Н. Проблемные аспекты посттравматического роста / А.Н. Крутолевич // Актуальные вопросы помощи личности в кризисных состояниях: сборник  статей  по  материалам Международной научно-практической конференции 23- 24 марта 2017 года / под общ. ред. М.П. Осиповой; Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина.–Брест: БрГУ, 2017.– 67-70 с. 
  84. Крутолевич, А.Н. Самоэффективность студентов с различными уровнями депрессивной симптоматики / В.И. Передня, А.Н. Крутолевич // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика / редкол.: А.Ю. Внутских (гл.ред.), [и др.]; Пермский государственный национальный университет. – Пермь: Пермский государственный университет, выпуск 1(2), 2018. – С. 669-676. 
  85. Крутолевич, А.Н. Значение общей самоэффективности работников экстремальных служб в восприятии общего и профессионального стресса / А.Н. Крутолевич // Инновации в социально-гуманитарных науках: сборник научных статей / редкол.: В.А. Бейзеров (гл.ред.), В.Н. Дворак, (зам.гл.ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им.Ф.Скорины. – Гомель: ГГУ им.Ф.Скорины, 2018. – С.127-134.
  86. Крутолевич, А.Н. Особенности воспринимаемого стресса  во взаимосвязи со вторичной психической травматизацией работников экстремальных служб / А.Н. Крутолевич // Инновации в социально-гуманитарных науках: сборник научных статей / редкол.: В.А. Бейзеров (гл.ред.), В.Н. Дворак, (зам.гл.ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им.Ф.Скорины. – Гомель: ГГУ им.Ф.Скорины, 2018. – С.134-140.
  87. Крутолевич,  А.Н. Взаимосвязь тревожности детей с агрессивностью и враждебностью их родителей / К.П. Кусянова, А.Н. Крутолевич // Психологическое знание в контексте современности: сборник статей по материалам VIII Всероссийской научно-практической конференции (20-22 февраля 2018г.) / под ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2018. – 86-90.
  88. Крутолевич,  А.Н. Исследование взаимосвязи самоотношения и стратегий поведения работников торговой сферы / И.А. Ларченко, А.Н. Крутолевич // Психологическое знание в контексте современности: сборник статей по материалам VIII Всероссийской научно-практической конференции (20-22 февраля 2018г.) / под ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2018. –90-94.
  89. Крутолевич, А.Н. Проявление депрессивной и психосоматической симптоматики у студентов / А.Н.Крутолевич  // Психологическое сопровождение образования теория и практика: сборник статей по материалам VIII Международной научно-практической конференции (27-29 декабря 2017г.) / под ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2018. – С. 202-205.
  90. Крутолевич А.Н. Изучение дисциплины «Медицинская психология» и проявление дезадаптивных состояний / А.Н. Крутолевич //Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: практико-ориентированная и фундаментальная подготовка на первой и второй ступенях высшего образования: республиканская научно-методическая конференция (Гомель, 15-16 марта): [материалы]. – Гомель: ГГУ им.Ф.Скорины, 2018. – С. 351-353.
  91. Крутолевич, А.Н. Проблема психической травматизации медицинских работников / А.Н. Крутолевич // Збiрник наукових праць «Теорiя i практика сучасноi психологii». – 2019. - № 5. - С. 143-153.
  92. Крутолевич, А.Н. Особенности социальной поддержки и признания во взаимосвязи с функциональным уровнем психического и физического здоровья, а также с уровнем воспринимаемого стресса работников экстремальных служб / А.Н. Крутолевич // «Вестник психотерапии». – 2019. – № 72 (77). - С. 143-153.
  93. Крутолевич, А. Н Особенности социальной поддержки и психическая травматизация медицинских работников / А. Н. Крутолевич // Теорiя i практика сучасноi психологii: збiрник наукових праць. – 2020. - № 1. - С. 118 – 123.
  94. Крутолевич А.Н. Особенности самоактуализации физически активных и малоактивных студентов / А.Н. Крутолевич // Инновации в социально-гуманитарных науках [Электронный ресурс]. Выпуск 2 : сборник научных статей / редкол. : А. П. Грахоцкий (гл. ред.) [и др.] ; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Электронные текстовые данные (1 файл : 2,34 МБ). – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. – 119-126 (50 баллов)
  95. Крутолевич. А.Н. Взаимосвязь социальной поддержки и посттравматического стрессового расстройства / А.Н. Крутолевич Н.С. Драпп, // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX Международной научно-практической конференции (01-02 апреля 2020 года) / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. –C.60-63.
  96. Крутолевич. А.Н. Взаимосвязь стилей семейного воспитания с появлением пищевых расстройств у детей / А.Н. Крутолевич, А.А Змушко, // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX Международной научно-практической конференции (01-02 апреля 2020 года) / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.80-83.
  97. Крутолевич. А.Н. Взаимосвязь личностной агрессивности и конфликтности детей младшего школьного возраста и стилей семейного окружения / А.Н. Крутолевич //  Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX Международной научно-практической конференции (01-02 апреля 2020 года) / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С. 110-113.
  98. Крутолевич. А.Н. Взаимосвязь творческих способностей и стилей семейного воспитания у младших школьников / А.Н. Крутолевич // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX Международной научно-практической конференции (01-02 апреля 2020 года) / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С. 118 -121.
  99. Крутолевич. А.Н. Взаимосвязь проявлений депрессивной симптоматики и неадаптивными способами когнитивной регуляции эмоций / А.Н. Крутолевич, И.В. Харланчук // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX Международной научно-практической конференции (01-02 апреля 2020 года) / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.237-239.
  100. Крутолевич. А.Н. Изучение взаимосвязи уровня стресса и уровня стрессоустойчивости у педагогов / А.Н.Крутолевич,М.М. Амельченко// Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам X Всероссийской научно- практической конференции (11-12 мая 2020 года) / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.3 -6.
  101. Крутолевич. А.Н.  Взаимосвязь эмоционального выгорания медицинских работников и их вовлеченностью / А.Н. Крутолевич, П.А. Крупский // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам X Всероссийской научно- практической конференции (11-12 мая 2020 года) / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С. 92-95.
  102. Крутолевич. А.Н. Взаимосвязь стилей семейного окружения и уровней физического и психологического здоровья у подростков (девочек) / А.Н. Крутолевич, К.М. Горелов, // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам X Всероссийской научно- практической конференции (11-12 мая 2020 года) / под ред. И.А. Загайнов Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.57 -59.
  103. Крутолевич, А. Н. Взаимосвязь проявлений депрессивной симптоматики и когнитивной регуляции эмоций у подростков / А. Н. Крутолевич, А. И. Лукашев // Образование. Наука. Культура: материалы международного научного форума : в 5 ч. Ч. 2, Гжель 20 ноября 2019 г. / Гжельский гос. ун-т ; редкол.: Н. В. Осипова (отв. ред.) [и др.]. – Гжель, 2020. – С. 269–270.
  104. Крутолевич, А.Н. Творческие способности младших школьников во взаимосвязи с авторитарным и авторитетным стилями воспитания в семье / А.Н. Крутолевич, В.С. Коноплич // Научное наследие академика И. Ф. Харламова и актуальные проблемы целостного образовательного процесса в современном педагогическом пространстве : междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию со дня рожд. акад. И. Ф. Харламова (Гомель, 4–5 июня 2020 г.) : сборник материалов / редкол. : Ф. В. Кадол (гл. ред.), В. П. Горленко (отв. ред.) [и др.]; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. –122-126.
  105. Лупекина, Е.А. Идентификация детей в приемной семье: второй шанс на сближение / Е.А. Лупекина. – Saarbrücken: Lambert Academic Publisching, 2017. – 138 с.
  106. Лупекина, Е.А. Роль отца в системе детско-родительских отношений: кризис триангуляции / E.А. Лупекина // Философия и социальные науки, 2015, № 4. – С. 70-74.
  107. Лупекина, Е.А.Приёмный ребенок: создание эмоциональных связей заново / E.А. Лупекина // Адукацыя i выхаванне, 2016, № 4. – С. 61-65.
  108. Лупекина, Е.А. Приемный родитель глазами ребенка  / E.А. Лупекина // Веснiк Брэсцкага унiверсiтэта. Серия 3. Фiлалогiя. Педагогiка. Псiхалогiя. - 2016. - № 2. - С. 195-200.
  109. Лупекина Е.А. Возможности изучения детско-родительских отношений при помощи проективной методики «Три дерева» / E.А. Лупекина // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. – 2017. – №3. – 116-123.
  110. Лупекина Е.А., Личностные качества эффективных приёмных родителей  / E.А. Лупекина // Адукацыя и выхаванне. - 2018. - № 7. - С. 37-43.
  111. Лупекина Е.А., Эмоциональное отношение детей-сирот к приёмным родителям / E.А. Лупекина // / E.А. Лупекина // Теорiя i практика сучаснойї психологiї, 2018. – № 6. (Украина, ВАК).
  112. Лупекина Е.А., Особенности проявления зависти у подростков, оставшихся без попечения родителей  / E.А. Лупекина // Теорiя i практика сучаснойї психологiї, 2019. – № 5 (Украина, ВАК).
  113. Лупекина, Е. А. Профессия приемного родителя в контексте психологии помогающего поведения / E.А. Лупекина // Адукацыя i выхаванне. - 2020. - № 8. - С. 43-49.
  114. Лупекина, Е.А. Представления приёмных детей о матери о отце как объектах идентификации / E.А. Лупекина // Вестник Псковского государственного университета. Серия психолого-педагогические науки,  2016, № 3. – С. 163-167.
  115. Лупекина Е.А., Психологический портрет эффективного приемного родителя / E.А. Лупекина // Вестник Псковского государственного университета. Серия психолого-педагогические науки,  2018, № 3. – С. 75-83.
  116. Лупекина, Е.А. Особенности личности ребенка сироты в контексте идей Л.С.Выготского / Е.А. Лупекина  // Культурно-историческая психология Л.С. Выготского и проблемы личности в современном мире: к 120-летию со дня рождения: сборник научных статей / редкол.: И.В.Сильченко (гл. ред.) [и др.]; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф.Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – 53-57 с.
  117. Лупекина, Е.А. Практические аспекты психологической профилактики семейного насилия над детьми / Е.А. Лупекина // Актуальные проблемы психологии развития личности: сб. науч. ст. / ГрГУ им. Я. Купалы; науч. ред.: А.В. Ракицкая, О.Г. Митрофанова. – Гродно : ГрГУ, 2017. – С.222-228
  118. Лупекина, Е.А. Особенности психомоторного развития детей, воспитывающихся в интернатных учреждениях / Е.А. Лупекина // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научнопрактической конференции с международным участием 20-22 февраля 2017 года / под общ. Ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – 181-185 с.
  119. Медведева О.М., Лупекина Е.А. Феномен эмоционального интеллекта в современной психологической науке / О.М. Медведева, Е.А. Лупекина // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научнопрактической конференции с международным участием 20-22 февраля 2017 года / под общ. Ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – 185-190 с.
  120. Лупекина, Е.А. Жестокое обращение с детьми в семье: оценка ситуации и пути психологической профилактики / Е.А. Лупекина // Инновации в социально-гуманитарных науках [Электронный ресурс] : сборник научных статей / редкол.: В. А. Бейзеров (гл. ред.), В. Н. Дворак, (зам. гл. ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Электронные текстовые данные (1 файл : 3,64 МБ) ). – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. – Системные требования : IE от 11 версии и выше или любой актуальный браузер, скорость доступа от 56 кбит. – Режим доступа: http:// www.gsu.by. – Заглавие с экрана. – ISBN 978-985-577-436-6. – С. 141-147.
  121. Лупекина, Е.А. Оценка уровня присвоения социальных норм просоциального поведения у студентов-психологов / Е.А. Лупекина // Инновации в социально-гуманитарных науках [Электронный ресурс] : сборник научных статей / редкол.: В. А. Бейзеров (гл. ред.), В. Н. Дворак, (зам. гл. ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Электронные текстовые данные (1 файл : 3,64 МБ) ). – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. – Системные требования : IE от 11 версии и выше или любой актуальный браузер, скорость доступа от 56 кбит. – Режим доступа: http:// www.gsu.by. – Заглавие с экрана. – ISBN 978-985-577-436-6. – С. 147-153.
  122. Лупекина, Е.А. Волонтерская психологическая помощь семье в условиях нарушения привязанности (из опыта реализации проекта) / Е.А. Лупекина // Материалы международного научного форума «Образование. Наука. Культура» (22 ноября 2017 г.) [Электронный ресурс]: сборник научных статей / Под общ. ред. проф. Б. В. Илькевича. Отв. ред. Н. В. Осипова. – Гжель : ГГУ, 2018. – С. 431-433.
  123. Лупекина, Е.А. Анализ развития эмоционального интеллекта как профессионально важного качества у студентов-психологов / Е.А. Лупекина // Современная образовательная психология в подготовке специалистов помогающих профессий: актуальные проблемы теории и практики оказания помощи другим : сборник научных статей, Могилев, 20 ноября 2018 г. / под. ред. Э.В. Котляровой. – Могилев: МГУ имени А.А. Кулешова, 2019. – 77-82 с. 
  124. Лупекина, Е.А. Формирование профессиональной компетентности студентов-психологов через присвоение просоциальных норм / Е.А. Лупекина // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам IX Всероссийской научно-практической конференции (26-28 февраля 2019 года) / под ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2019. – С. 197-201. (Россия).
  125. Лупекина, Е.А. Соотношение депрессивной симптоматики, копинг-стратегий и локуса контроля у студентов / Е.А. Лупекина // Материалы международного научного форума «Образование. Наука. Культура» (20 ноября 2019 г.). В 5 ч. Ч. 2. Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современной системе образования»: сборник научных статей / Отв. ред. Н. В. Осипова. – Гжель: ГГУ, 2020. – С. 297-300.
  126. Лупекина, Е.А. Психологические риски депрессивной сиптоматики у студентов ВУЗа / Е.А. Лупекина // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX Международной научно-практической конференции (01-02 апреля 2020 года) / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С. 135-138.
  127. Лупекина, Е.А. Исследование просоциальной идентичности приемных родителей / Е.А. Лупекина // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам X Всероссийской научнопрактической конференции (11-12 мая 2020 года) / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С. 105-108 с.
  128. Лупекина, Е.А. Сострадание, эмпатия и альтруизм приёмных родителей как основа помогающего поведения / Е.А. Лупекина // Сучасні тенденції розвитку освіти й науки : проблеми та перспективи: зб. наук. праць / [гол.ред. Ю.І. Колісник-Гуменюк]. Київ–Львів–Бережани–Гомель, 2020. – Вип. 7. – 162-168 с.
  129. Лытко, А.А. Психолого-педагогический диагноз в формате культурно-исторической психологии Л.С. Выготского / А.А. Лытко // Культурно-историческая психология Л.С. Выготского и проблемы личности в современном мире: к 120-летию со дня рождения 6 сборник научных статей /редкол. : И.В. Сильченко (гл.ред.) – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 57-62.
  130. Лытко, А.А. Взаимосвязь страхов родителей и страхов детей дошкольного возраста / А.А. Лытко, Д.Н. Кожедуб // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VI Всероссийской научно- практической конференции с международным участием 26-28 февраля 2016 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола : ООО ИПФ «СТРИНГ», 2016. – С. 72–76.
  131. Лытко, А. А. Изменения в структуре ценностно-смысловых ориентаций представителей профессий деонтологического статуса на разных этапах профессиональной идентичности / А. А. Лытко, О. В. Конаш // Вестник Прикамского социального института. – 2017. – № 2. – С. 109-113.
  132. Лытко, А.А. Психолого-педагогический диагноз в формате культурно-исторической психологии // Актуальные проблемы психологии развития личности : сб. науч. ст. / ГрГУ им. Я. Купалы; науч. ред.: А.В. Ракицкая, О.Г. Митрофанова. – Гродно : ГрГУ, 2017. – С. 228-232.
  133. Лытко, А.А. Руководство психологу к использованию теста Амтхауэра (форма А) [Электронный ресурс] / А.А. Лытко // Инфоурок: Международный образовательный интернет-проект. – 2017. – Режим доступа: https://infourok.ru/rukovodstvo-psihologu-k-ispolzovaniyu-testa--1672551.html. – Дата доступа: 29.03.2017.
  134. Лытко, А. А. Концептуальные ориентиры образовательного курса психологической диагностики / А. А. Лытко. – Инновации в социально-гуманитарных науках [Электронный ресурс] : сборник научных статей / редкол.: В. А. Бейзеров (гл. ред.), В. Н. Дворак, (зам. гл. ред.) [и др.]. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. – С. 334-340.
  135. Лытко, А. А. Психолого-педагогический диагноз в формате культурно-исторической концепции / А. А. Лытко. – Инновации в социально-гуманитарных науках [Электронный ресурс] : сборник научных статей / редкол.: В. А. Бейзеров (гл. ред.), В. Н. Дворак, (зам. гл. ред.) [и др.]. – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. – С. 153-159.
  136. Лытко, А.А. Оценка прогресса студента в освоении учебной дисциплины / А.А. Лытко // Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: практико-ориентированная и фундаментальная подготовка на первой и второй ступенях высшего образования [Электронный ресурс] : республиканская научно-методическая конференция (Гомель, 15–16 марта 2018 года) : [материалы]. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2018. – С. 376-380.
  137. Лытко, А. А. Опыт рейтинговой оценки студентов по учебной дисциплине / А. А. Лытко. – Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам. – Мн. : БГПУ им. М. Танка, 2018. – С.
  138. Лытко, А. А. Методологические подходы к выстраиванию учебного курса психологической диагностики / А. А. Лытко // Педагогическое образование в условиях трансформационных процессов: новые требования к содержанию и результатам. – Мн. : БГПУ им. М. Танка, 2018. – С. 
  139. Лытко, А.А. Критерии оценки прогрессирования студента в освоении учебной дисциплины / А.А. Лытко // Оздоровительная физическая культура молодежи: актуальные проблемы и перспективы : материалы III Междунар. науч. – практ. конф. (Минск , 12 – 13 апр. 2018 г.) / под ред. Е. С. Ванда. Минск : БГМУ , 2018. – С. 148-152.
  140. Лытко, А. А. Изменения в структуре ценностно-смысловых ориентаций представителей профессий деонтологического статуса на разных этапах профессиональной идентичности / А. А. Лытко, О. В. Конаш // Научная электронная библиотека «КиберЛенинка» – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/izmeneniya-v-strukture-tsennostno-smyslovyh-orientatsiy-predstaviteley-professiy-deontologicheskogo-statusa-na-raznyh-etapah. – Дата доступа: 09.12.2018.
  141. Лытко А.А. Этюды о суицидальном нарративе / А.А. Лытко // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского: материалы Международной научно-практической конференции 20 декабря 2019 г. /Гомель: учреждение образования «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Выготского», 2019 г. – С. 157-165
  142. Лытко, А.А. Психолого-педагогический диагноз в формате культурно-исторической психологии / А.А. Лытко //Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей IX Всероссийской научно-практической конференции, 26-28 февраля 2019 г. / Межрегиональный открытый социальный институт. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2019. – С. 184 – 189.
  143. Лытко, А. А. Дефектологическая диагностика Л. С. Выготского как инновационная идея в диагностике детского развития / А. А. Лытко // Материалы II Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского». – Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. – С.
  144. Мельникова О. Н., Психологические особенности подростков  из неполных семей / О. Н. Мельникова, Т.А.Зубова // Векторы психологии - 2020 [Электронный ресурс]:междунар.науч.-практ.конф. (Гомель, 25 июня 2020 г.) : сборник материалов /Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины; редкол.: Т.Г. Шатюк (гл. ред) [и др.] - Электронный текст. дан. (объем Mb). - Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. - С. 189 - 193.
  145. Мельникова, О.Н. Особенности личности медицинских работников как условие выбора стратегии поведения в конфликте / О.Н. Мельникова // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика.: сборник статей по материалам VI научно-практической конференции с международным участием, Йошкар-Ола, 26-28 февраля 2016 г./ под общ. Ред. Л.М.Попова, Н.М.Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2016. – С.100–104.
  146. Мельникова, О.Н Становление ценностных ориентаций студента в учебно-воспитательном процессе / О.Н. Мельникова // Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире: сборник научных статей / ред.кол. : И.В. Сильченко (гл.ред.) и др.; Мин. образ. РБ, Гомельский госуниверситет им. Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 158–163.
  147. Мельникова, О.Н.  Переживание экзаменационного стресса студентами-первокурсниками в период адаптации к обучению в вузе / О.Н. Мельникова //  Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII всероссийская научно-практическая конференция с международным участием 20-22 февраля  2017 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С.190–195.                
  148. Мельникова, О.Н. Мотивы профессиональной деятельности спортивных тренеров / О.Н. Мельникова, О.А. Кунгер // Актуальные проблемы физического воспитания, спорта, оздоровительной и адаптивной физической культуры: материалы Международной научно-методической заочной конференции, 8-9 июня 2017 года / под. общ. ред. К.К. Бондаренко; отв. за вып. А.С. Малиновский; ГГУ имени Ф. Скорины. – Гомель, 2017. – С. 395–400.
  149. Мельникова, О. Н. Формирование социальных компетенций студентов-психологов в процессе обучения / О.Н. Мельникова. // Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: практико-ориентированная и фундаментальная подготовка на первой и второй ступенях высшего образования [Электронный ресурс]: республиканская научно-методическая конференция (Гомель, 15–16 марта 2018 года): [материалы]. Электронные текстовые данные (объём 4,77 Мб). – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2018.
  150. Мельникова О. Профессиональное самоопределение учащихся профильных классов. / О.Н. Мельникова  //Сучасні тенденції розвитку освіти й науки: проблеми та перспективи: зб. наук. праць / [упорядник Ю.І. Колісник-Гуменюк]. – Вип. 2. – Львів– Гомель, 2018. –‒ 338 с.
  151. Мельникова О.Н., Поражение в спорте как психологическая проблема. / О.Н. Мельникова.// Оздоровительная физическая культура молодежи: актуальные проблемы и перспективы: материалы III Междунар. науч. – практ. конф. (Минск, 12 – 13 апр. 2018 г.). / под ред.: Е. С. Ванда. Минск: БГМУ, 2018. – 254 с.
  152. Мельникова О.Н., Мотивы обучения студентов-психологов / О.Н. Мельникова.// Инновации в социально-гуманитарных науках [Электронный ресурс]: сборник научных статей / редкол.: В. А. Бейзеров (гл. ред.), В. Н. Дворак, (зам. гл. ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2018.
  153. Мельникова О.Н. Особенности эмоциональной сферы дошкольников, использующих гаджеты / О.Н. Мельникова // II Юнусовские чтения: Модернизация ценностей Великой Степи как ключевой фактор развития науки и образования: труды Международной научно-практической конференции 19 марта. ТОМ II. –Шымкент: типография «Элем», 2019. – 544 с.
  154. Мельникова О.Н. Роль детско-родительских отношений в формировании самоотношения подростков / О.Н.Мельникова // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского: материалы Международной научно-практической конференции 20 декабря 2019 г. /Гомель: учреждение образования «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Выготского», 2019 г. – С. С. 168-173
  155. Мельникова, О.Н. Ценностные ориентации современных юношей и девушек [Электронный ресурс] / О.Н. Мельникова // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам IX всероссийская научно-практическая конференция с международным участием 26-28 февраля 2019 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2019. – С.215–218.
  156. Мельникова О.Н.Психологическая готовность к браку у современных студентов / О.Н. Мельникова // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам X всероссийская научно-практическая конференции на основе интернет-форума 11-12 мая 2020 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. –  С.113-116.
  157. Мельникова О.Н. Развитие эмоционального интеллекта в процессе обучения в вузе / О.Н. Мельникова, М.В. Балакирева // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам X всероссийская научно-практическая конференции на основе интернет-форума 11-12 мая 2020 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С. 14 – 16. 
  158. Мельникова О.Н. Особенности социально-психологического климата в спортивных командах с разным уровнем успешности / О.Н. Мельникова, Т.Л. Пружина // X Всероссийская научно-практическая конференция «Психологическое знание в контексте современности: теория и практика» (Йошкар-Ола, 11-12 мая 2020 г.)  /под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.146-149.
  159. Мельникова О.Н. Совладающее поведение у подростков с разным уровнем агрессивности / О.Н. Мельникова // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам X всероссийская научно-практическая конференции на основе интернет-форума 11-12 мая 2020 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.49 –53.
  160. Мельникова О.Н. Особенности тревожности младших школьников из семей с разными типами родительско-детских отношений / О.Н. Мельникова, И.Ю. Мызенкова // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам X всероссийская научно-практическая конференции на основе интернет-форума 11-12 мая 2020 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.125 – 128.
  161. Мельникова О.Н. Депрессия как фактор суицидального риска на разных этапах профессионального обучения / О.Н. Мельникова // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX всероссийская научно-практическая конференции 01-02 апреля 2020 года / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.125 – 128.
  162. Приходько, Е.В. Основные направления работы студенческого проекта по профилактике насилия / Приходько Е.В. // Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: традиции и модернизация современного высшего образования: Материалы республиканской научно-методической конференции, Гомель, 10-11 марта 2016г. В 4 частях / УО «Гомельский государственный университет им.Ф.Скорины». – Гомель, 2016. – Ч. 4. – С. 296–299.
  163. Приходько Е.В. Развитие эмпатии как условие снижения уровня агрессии подростков / Е.В. Приходько // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 26-28 февраля 2016 года / под общ.ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2016. – С.129-134.
  164. Приходько,  Е.В. Совершенствование качества образования посредством профи-лактики насилия в школе / Е.В. Приходько // От качества условий к качествурезультата как стратегия развития системы образования: Материалы Международной очно-заочной научно-практ. конф. (в рамках Дня науки в Приднестровской Молдавской Республике) 9 февраля 2016 года. – тирасполь: ГОУ ДПО «ИРО и ПК», 2016. – 1071 – 1076.
  165. Приходько, Е.В. Возрастные и половые особенности агрессивности подростков / Е.В. Приходько // Конфликты в современном мире: международное, государственное и межличностное измерение: Материалы V Международной научной конференции. Саратов, 8 апреля 2016 года / Ю.О. Бронниковой, Л.В. Мясниковой, Т.Г. Фирсовой (отв.ред.). – М.:Издательство «Перо», 2016. – 548-553.
  166. Приходько, Е.В. Развитие эмпатии как условие снижения агрессии подростков / Е.В. Приходько // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII всероссийская научно-практическая конференция с международным участием 20-22 февраля  2017 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С.218–223.
  167.  Приходько, Е.В. Дифференциация агрессивного поведения подростков обоих полов / Е.В. Приходько, Т.А. Ракицкая // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII всероссийская научно-практическая конференция с международным участием 20-22 февраля  2017 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С.223–227.
  168. Приходько, Е.В. Особенности виктимности подростков из семей с разными стилями родительского отношения / Е.В. Приходько // Инновации в социально-гуманитарных науках: сборник научных статей / редкол.: В.А. Бейзеров (гл.ред.), В.Н. Дворак, (зам.гл.ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им.Ф.Скорины. – Гомель: ГГУ им.Ф.Скорины, 2018. – С.196-202.
  169. Приходько, Е.В. Гендерные особенности агрессивности подростков / Е.В. Приходько // Инновации в социально-гуманитарных науках: сборник научных статей / редкол.: В.А. Бейзеров (гл.ред.), В.Н. Дворак, (зам.гл.ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им.Ф.Скорины. – Гомель: ГГУ им.Ф.Скорины, 2018. – С.189-196.
  170. Приходько, Е.В. Профилактика виктимизации как способ сохранения психологического здоровья участников образовательного процесса / Е.В. Приходько // Психологичское сопровождение : сборник статей по материалам VIII Международной научно-практической конференции (27-29 декабря 2017г.) / под ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2018. – 286-290.
  171. Приходько, Е.В. Особенности личности агрессивного подростка / Е.В. Приходько // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей IX всероссийская научно-практическая конференция с международным участием 26-28 февраля 2019 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2019. – С.287-291.
  172. Приходько, Е.В. Характеристика личности виктимных подростков / Е.В. Приходько // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей IX всероссийская научно-практическая конференция с международным участием 26-28 февраля 2019 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2019. – С.283-287.
  173. Приходько, Е. В. Агрессивное поведение детей дошкольного возраста в зависимости от степени отверженности в семье матерью / Е.В. Приходько, А.А. Невретдинова // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам X всероссийская научно-практическая конференции на основе интернет-форума 11-12 мая 2020 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Шевцова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.128-133. 
  174. Приходько, Е. В. Агрессивное поведение детей дошкольного возраста в зависимости от степени отверженности в семье матерью / Е.В. Приходько, А.А. Невретдинова // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам IX всероссийская научно-практическая конференции на основе интернет-форума 1-2 апреля 2020 года / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.159-164.
  175. Приходько, Е. В. Взаимосвязь эмпатии и стратегий поведения в конфликтной ситуации в подростковом возрасте / Е.В. Приходько, В.Ю. Мазепина // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам IX всероссийская научно-практическая конференции на основе интернет-форума 1-2 апреля 2020 года / под ред. И.А. Загайнова, М.Л. Блиновой. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.138-14
  176. Сильченко, И. В. Психологические особенности проявления агрессии и враждебности у студентов с психосоматическими заболеваниями / И.В. Сильченко // Известия Гомельского государственного университета имени Ф.Скорины. Социально-экономические и общественные науки.– 2016.– № 2 (95). –С. 48–52.
  177. Сильченко, И.В. Роль агрессии и враждебности в развитии психосоматических заболеваний у студентов / И.В. Сильченко// Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VI Всероссийской научно- практической конференции с международным участием 26-28 февраля 2016 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2016. – С.149–153.
  178. Сильченко, И. В. Субъективная интерпретация ситуации как фактор социального поведения личности / И.В. Сильченко // Культурно-историческая психология Л. С. Выготского и проблемы личности в современном мире: к 120-летию со дня рождения : сборник научных статей / редкол.: И. В. Сильченко (гл. ред.) [и др.]; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 283–288.
  179. Сильченко, И. В. Особенности социальной ситуации развития подростков с аддиктивным поведением / И.В. Сильченко // Культурно-историческая психология Л. С. Выготского и проблемы личности в современном мире: к 120-летию со дня рождения: сборник научных статей / редкол.: И. В. Сильченко (гл. ред.) [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2016. – С. 316–321.
  180. Сильченко, И.В. Социально-психологические детерминанты социализации альтруизма / И.В. Сильченко // Православие в общественной жизни: традиция и современность: сборник научных статей / Г. А. Алексейченко (гл. ред.) [и др.]; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины, Гомельская епархия Белорусской Православной Церкви. – Гомель, ГГУ имени Ф. Скорины, 2016. – С. 163–169.
  181. Сильченко, И.В. Роль неблагоприятных психологических факторов в возникновении психосоматических заболеваний / И.В. Сильченко //Психология здоровья и болезни: клинико-психологический подход. Материалы V Юбилейной Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. − Курск: КГМУ, 2015. – C. 187–192.
  182. Сильченко, И.В. Психологические факторы риска соматических заболеваний у студентов / И.В. Сильченко // Психологическое здоровье в контексте развитие личности : материалы VII Респ. Науч.- практ. конф., Брест, 18 февр. 2016 г. /Брест. Гос. ун-т им. А.С.Пушкина.– Брест : БрГУ, 2016. –С. 213–216.
  183. Сильченко, И.В. Эмоциональная дезадаптация студентов: факторы и профилактика / И.В. Сильченко // Актуальные вопросы научно-методической и учебно-организационной работы: традиции и модернизация современного высшего образования : материалы республиканской научно-методической конф., Гомель, 11-11 марта 2016 г. В 4 ч. / редкол.: И.В. Семченко [и др.] - Гомель : ГГУ им. Ф. Скорины, 2016 . – Ч.4. – С.319–323.
  184. Сильченко, И.В. Социально-психологический портрет девиантных подростков /И.В. Сильченко // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно- практической конференции с международным участием 20-22 февраля 2017 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С. 276–281.
  185. Сильченко, И.В. Восприятие ситуации межличностных отношений в группе и статус студента / И.В. Сильченко // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно- практической конференции с международным участием 20-22 февраля 2017 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С. 272–275.
  186. Сильченко И. В. Теоретические аспекты исследования одиночества / Н.Н. Калинина, И.В. Сильченко // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно- практической конференции с международным участием 20-22 февраля 2017 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С. 114–119.
  187. Сильченко И. В. Копинг-поведение у студентов с различным уровнем перфекционизма / А.И. Кацуро, И.В.Сильченко // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно- практической конференции с международным участием 20-22 февраля 2017 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С. 126–130.
  188. Сильченко И. В. Субъективная интерпретация ситуации межличностного взаимодействия студентами с различным социометрическим статусом / И.В. Сильченко // Актуальные проблемы психологии развития личности: сб. науч. ст. / ГрГУ им. Я. Купалы; науч. ред.: А.В. Ракицкая, О.Г. Митрофанова. – Гродно : ГрГУ, 2017. – С.222-228.
  189. Сильченко И. В. Субъективный образ ситуации межличностного взаимодействия в академической группе и статус студента / И.В. Сильченко // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: материалы 5-й всероссийской научно-практической конференции (заочной) с международным участием: 2-3 марта 2017 г. / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: Зебра, 2017. – С. 220–224.
  190. Сильченко И. В. Особенности детско-родительских отношений в семьях девиантных подростков / И.В. Сильченко // Психологическое здоровье в контексте развития личности : материалы VIII Респ. науч.-практ. конф., Брест, 16 февр. 2017 г. / Брест, гос. ун-т им. А. С. Пушкина. - Брест: БрГУ, 2017. – С.97–111.
  191. Сильченко И. В. Детско-родительские отношения как предиктор личностной тревожности школьников / И.В. Сильченко // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С.Выготского : материалы VIII открытой научно-практической конференции 24 ноября 2017 г. / Гомель:   учреждение   образования «Гомельский государственный   педагогический  колледж имени Л.С. Выготского»,   2017 г. –  С. 152–154.
  192. Сильченко, И.В. Социально-психологический портрет девиантных подростков /И.В. Сильченко // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам VII Всероссийской научно- практической конференции с международным участием 20-22 февраля 2018 года / под общ. ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2017. – С. 276–281.
  193. Сильченко И. В. Агрессия и враждебность в этиологии психосоматических расстройств у студентов / И.В. Сильченко // Актуальные проблемы психологии личности и социального взаимодействия : сб. науч. ст. / ГрГУ им. Я. Купалы ; науч. ред.: А. В. Ракицкая, О. Г. Митрофанова. – Гродно : ГрГУ, 2018. – С. 217–223.
  194. Сильченко,  И.В. Самоактуализация студентов в вузе и ее психологическое сопровождение / И.В. Сильченко // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам  VIII Международной научно-практической конференции (27-29 декабря 2017 года) / под ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. – Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2018. – С.  319 - 324.
  195. Сильченко И. В. Детско-родительские отношения как предиктор личностной тревожности школьников / И.В. Сильченко // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С.Выготского : материалы VIII открытой научно-практической конференции 24 ноября 2017 г. / Гомель:   учреждение   образования «Гомельский государственный   педагогический  колледж имени Л.С. Выготского»,   2017 г. –  С. 152–154.
  196. Сильченко И. В Личностные корреляты совладающего поведения у студентов с психосоматическими заболеваниями / И.В. Сильченко //   Сучасні тенденції розвитку освіти й науки : проблеми та перспективи: зб. наук. праць / [упорядник Ю.І. Колісник-Гуменюк]. Київ–Львів–Бережани– Гомель, 2019. – Вип. 4: в 2-х томах. – Т. 1. –  С. 109-113.
  197. Сильченко И. В Перфекционизм, агрессия и враждебность как личностные корреляты копинг-поведения студентов / И.В. Сильченко //  Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам IX Всероссийской научно-практической конференции (26-28 февраля 2019 года) / под ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2019.– С. 330-334.
  198. Сильченко И. В Стратегии совладания у студентов с алкогольной созависимостью / И.В. Сильченко // Психологическое знание в контексте современности: теория и практика: сборник статей по материалам IX Всероссийской научно-практической конференции (26-28 февраля 2019 года) / под ред. Л.М. Попова, Н.М. Швецова. Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2019.–С.  334-338.
  199. Сильченко И. В Взаимосвязь агрессии, перфекционизма и копинг-стратегий у студентов с психосоматическими заболеваниями / И.В. Сильченко // Актуальные проблемы правового, экономического и социально-психологического знания: теория и практика: сборник статей  в 3-х т. / ГОУ ВПО «Донбасская юридическая академия» / Отв. ред.: Л.А. Остапец. – Донецк, «Цифровая типография», 2019. –Т.3–  С. 402–406.
  200. Сильченко И. В Особенности копинг-поведения студентов с алкогольной созависимостью / И.В. Сильченко // Сучасні тенденції розвитку освіти й науки : проблеми та перспективи: зб. наук. праць / [упорядник Ю.І. Колісник-Гуменюк]. Київ–Львів–Бережани– Гомель, 2019.– Вип.5 . – Т. 1.–С. 151-155.
  201.  Сильченко И. В Индивидуально-личностные особенности студентов как ресурс самоактуализации / И.В. Сильченко // Сучасні виклики професійної освіти: теорія і практика: зб. наук. праць з нагоди 25-річчя створення Львівського навчально-наукового центру професійної освіти / [упорядник Ю.І. Колісник-Гуменюк],  Львів, 2019. – Том 1. – С. 198–202.
  202. Сильченко И. В Факторы эмоциональной дезадаптации студентов и ее превенция / И.В. Сильченко // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского: материалы Международной научно-практической конференции 20 декабря 2019 г. /Гомель: учреждение образования «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Выготского», 2019 г. – С. С. 239-243
  203. Сильченко И. В Атрибутивный стиль и статус студентов в системе межличностных отношений / И.В. Сильченко //  Сучасні тенденції розвитку освіти й науки : проблеми та перспективи: зб. наук.праць / [упорядник Ю.І. Колісник-Гуменюк]. Київ–Львів–Бережани– Гомель, 2020. – Вип. 6. –  С. 157-162.
  204. Сильченко И. В Эмоциональная дезадаптация студентов и ее профилактика / И.В. Сильченко // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: сборник статей по материалам IX Международной  научно-практической  конференции (01-02апреля 2020 г.) /  под ред.  И.А. Зейганова, М.Л.Блиновой. –Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С206–210.
  205. Сильченко И. В Специфика межличностных отношений социально тревожных студентов / И.В. Сильченко //  Психологическое знание в контексте современности: теория и практика : сборник статей X Всероссийской научно-практической конференции ( 11-12 мая 2020 г.) / под ред.  И.А.Зейганова, М.Л.Блиновой. –Йошкар-Ола: ООО ИПФ «СТРИНГ», 2020. – С.177-182
  206. Сильченко И. В. Особенности межличностных отношений студентов с различным уровнем социальной тревожности / И.В. Сильченко // Актуальныепроблемы правового, экономического и социально-психологического знания: теория и практика: Материалы IV Международной научно-практической конференции 14 мая 2020 года. – В 3-х т. - Т.3: Секция 5: Социально-психологические проблемы развития личности. - ГОУ ВПО «Донбасская юридическая академия» /Отв. ред.: к.пед.н., доц. Ю.А. Беликова– Донецк, «Цифровая типография», 2020. – С.480-484.
  207. Сильченко И. В. Социальная поддержка и копинг-поведение подростков с риском суицидального поведения/ И.В. Сильченко // Актуальные проблемы правового, экономического и социально-психологического знания: теория и практика: Материалы IV Международной научно-практической конференции 14 мая 2020 года. – В 3-х т. - Т.3: Секция 5: Социально-психологические проблемы развития личности. - ГОУ ВПО «Донбасская юридическая академия» /Отв. ред.: к.пед.н., доц. Ю.А. Беликова– Донецк, «Цифровая типография», 2020. – С. 475-480.
  208. Сильченко И. В  Социальная поддержка и копинг-поведение как корреляты риска суицидального поведения подростков / И.В. Сильченко // Актуальные проблемы современного образования в наследии Л.С. Выготского: сборник докладов участников Международной научно-практической конференции (Гомель, 20 ноября 2020 года). – Гомель: учреждение образования «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Выготского», 2020 г.–С. 459-464.
  209. Сильченко И. В.  / И.В. Сильченко //  Научное наследие академика И.Ф. Харламова и актуальные проблемы целостного образовательного процесса в современном педагогическом пространстве : междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 100-летию со дня рожд. акад. И.Ф. Харламова (Гомель, 4-5 июня 2020 г.) : сборник материалов / редкол. Ф. В. Кадол (гл. ред.), В. П. Горленко (отв. ред.) [и др.] ; М-во образования Республики Беларусь, Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2020. – С. 140-143.
  210. Станибула, С.А. Психология совладающего поведения: состояние и перспективы / С.А. Станибула // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. –  № 2 (95), 2016. –  С. 52-57.
  211. Станибула, С.А. Характеристика ресурсов совладающего поведения / С.А. Станибула // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. –  № 5 (98), 2016. –  С. 35-39
  212. Станибула, С.А. Копинг-стратегии: функционирование и развитие в он-тогенезе / С.А. Станибула // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. –  № 2 (101), 2017. –  С. 49-53.
  213. Станибула, С.А. Представление о кризисах у студентов из числа детей-сирот/ С. А. Станибула //Психология Обучения. –  2016. –  № 5 . –  С. 55-62.
  214. Станибула, С.А. Особенности копинг-стратегии у студентов с различным типом акцентуации характера/ С. А. Станибула //Психология Обучения. –  2017. –№ 4 . –  С. 50-57.
  215. Станибула, С.А. Основные теоретико-методологические основания девиктимизации детей-сирот в высшем учебном заведении/ С. А. Станибула //Научные труды Республиканского института высшей школы. 2018. –№18. –С. 72-79.
  216. Станибула, С.А. Специфика совладающего поведения у студентов с различной выраженностью чувства одиночества/ С. А. Станибула //Научные труды Республиканского института высшей школы. –2017. –№ 17. –С. 369-375.
  217. Станибула, С.А.Особенности ресурсной сферы студентов из числа детей-сирот / С. А. Станибула // Психология Обучения . – 2018. –№ 1. –  С. 23-30.
  218. Станибула, С.А. Коррекция социально-психологической дезадаптации у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей/ С. А. Станибула //Профессиональное образование. – 2017. – № 2. –  С. 29-32.
  219. Станибула, С.А. Коррекция нарушений привязанности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей/ С. А. Станибула//Профессиональное образование. –   2017. – № 3. –  С. 29-33.
  220. Станибула, С.А. Особенности копинг-стратегии у студентов с различным типом акцентуации характера / С. А. Станибула // Психология Обучения. –  2017. –№ 4. –  С. 50-57.
  221. Станибула, С.А. Развитие продуктивного копинг-поведения у студентов из числа детей-сирот / С. А. Станибула //  Проблемы управления. –  2015. –№ 4. –  С. 64-67.
  222. Станибула, С.А. Современные теоретические концепции в исследовании совладающего поведения / С. А. Станибула //  Проблемы управления. –  2016. –№ 2. –  С. 50-53.
  223. Станибула, С.А. Копинг-стратегии: развитие в онтогенезе / С. А. Станибула // Развитие личности. –  2017. –№ 3. –  С. 195-204.
  224. Станібула, С.А. Копінг-стратегії студентів з різним типом прихильності / С. А. Станібула //  «Наукові записки Національного університету «Острозька академія» серія «Психологія»« . – 2018. – № 6.–  С. 39-44.
  225. Stanibula, S. Biopsychosocial model of coping behavior / S.  Stanibula// International Journal of New Economics and Social Sciences. –2018. –№ 1. – P. 297-305.
  226. Stanibula, S. Psychological portrait of an orphan child during professional studies research aspect in the Republic of Belarus / S.  Stanibula // International Journal of New Economics and Social Sciences. –2018. –№ 2. –P. 425-431.
  227. Stanibula, S.Interconnection of coping strategies and the type of attachment in people in marriage / S.  Stanibula //»Наукові записки Національного університету «Острозька академія» серія «Психологія»« . –  2019. –№ 8. –  С. 31-35.
  228. Stanibula, S.Formation of productive coping behavior at students / S.  Stanibula // «Наукові записки Національного університету «Острозька академія» серія «Психологія»« . –  2019. –№ 9. –  С. 16-21.
  229. 20.Станибула, С.А. Психологические особенности студентов из числа сирот / С.А. Станибула // Психология обучения. –№ 2. – 2020. – С. 33-44.